發(fā)布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
傳感技術(shù)與工程應(yīng)用。 |
授課對象 |
電子信息工程技術(shù)專業(yè)。 |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目七：氣敏傳感器及其應(yīng)用。 7.1氣敏傳感器基礎(chǔ)知識。 7.2氣敏傳感器應(yīng)用技術(shù)。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： 1.掌握氣敏傳感器的定義與分類。 2.了解氣敏傳感器結(jié)構(gòu)，特性與原理。 3.理解氣敏傳感器的典型應(yīng)用。 4.熟練掌握氣敏傳感器的測量電路構(gòu)成及分析。 能力目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生資料收集與查閱以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生具有利用氣敏傳感器調(diào)試簡易煙霧報警-氣體泄漏檢測電路、簡易酒精濃度檢測電路的能力。 4.培養(yǎng)學(xué)生具有分析氣敏傳感器的測量電路的能力。 5.培養(yǎng)學(xué)生具有對電路元器件常見故障的檢測與維修能力。 價值目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度及職業(yè)使命感。 2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，分析問題和解決問題能力。 2.培養(yǎng)良好的職業(yè)認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 3.激發(fā)學(xué)生為傳感事業(yè)而努力的奉獻(xiàn)精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 氣敏傳感器實(shí)際應(yīng)用。 |
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| 融入方式 | 展示各種常見氣敏傳感器實(shí)物，相關(guān)資料、圖片，多媒體演示，老師實(shí)際操作演示，學(xué)生討論，學(xué)生自己動手實(shí)訓(xùn)等。 |
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| 思政元素 | 實(shí)踐能力 精益求精 愛國情懷 職業(yè)使命感 中國自信 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 獨(dú)立思考能力 創(chuàng)新精神 職業(yè)認(rèn)同感 奉獻(xiàn)精神 工匠精神 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
