發布日期：2023-04-25
false| 課程名稱 |
馬克思主義基本原理 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 社會存在與社會意識 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 掌握社會存在和社會意識的辯證關系問題，這是社會歷史觀的基本問題。正確認識這一問題是解決其他歷史觀問題的基礎和前提。理解社會存在和社會意識辯證關系原理對推動文化繁榮的重要作用，以及文化繁榮對推動社會發展的意義。 能力目標： 提高運用歷史唯物主義正確認識社會存在和社會意識能力、正確認識社會發展規律的自覺性。 素質目標： 引導學生樹立正確的文藝觀；創作價值導向正確的文藝作品，幫助學生增強文化自信。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 社會存在和社會意識的辯證關系。社會存在和社會意識是辯證統一的。社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，并反作用于社會存在。
教學難點： 社會存在和社會意識辯證關系原理的重要意義，社會存在和社會意識辯證關系原理對于社會發展包括社會文化建設具有重要指導意義。 |
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| 融入方式 | 引導學生樹立正確的文藝觀；創作價值導向正確的文藝作品，幫助學生增強文化自信。 |
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| 思政元素 | 文化自信 文藝觀 團結務實 奉獻拼搏 百色精神 堅定文化自信 民族精神 革命精神 紅色精神 砥礪奮進 勇于拼搏 城市精神 紅色文化 實事求是 中國精神 理想信念 爭先創優 牢記使命 不忘初心 堅定信念 弘揚傳統文化 | ||||
| 思政資源 | 帶您了解《血戰湘江》 百色起義：一篇珍貴的歷史文獻 《覺醒年代》：激蕩思想的歷史文化大劇 “影院式”質感還原湘江戰役 原創音樂劇《血色湘江》登陸成都 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
