發(fā)布日期：2023-04-25
false| 課程名稱 |
馬克思主義基本原理 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： 正確認識科學(xué)與技術(shù)是辯證統(tǒng)一的整體，科學(xué)與技術(shù)日益融合成為一體；理解和把握科技革命是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大杠桿；正確把握科學(xué)技術(shù)的社會作用。 能力目標(biāo)： 增強學(xué)生科技創(chuàng)新的意識以及將科技創(chuàng)新成果運用到生產(chǎn)特別是藝術(shù)生產(chǎn)創(chuàng)作以及生活中的能力。 素質(zhì)目標(biāo)： 樹立正確的科學(xué)觀，反對科學(xué)悲觀主義和科學(xué)樂觀主義。引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新是發(fā)展第一動力的新發(fā)展理念，以自己的實際行動為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春與力量。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點： 科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。 教學(xué)難點： 科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)方式的巨大影響和科學(xué)技術(shù)社會作用的兩重性。 |
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| 融入方式 | 樹立正確的科學(xué)觀，反對科學(xué)悲觀主義和科學(xué)樂觀主義。引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新是發(fā)展第一動力的新發(fā)展理念，以自己的實際行動為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春與力量。 |
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| 思政元素 | 審美判斷力 藝術(shù)表現(xiàn)力 反對科學(xué)悲觀主義 反對科學(xué)樂觀主義 中華民族偉大復(fù)興 科技是第一生產(chǎn)力 科技創(chuàng)新意識 藝術(shù)感染力 科學(xué)觀 新發(fā)展理念 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
