發(fā)布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
倉儲管理實務 |
授課對象 |
物流管理專業(yè) |
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| 授課內容 | 庫存控制2 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.掌握ABC分類的原理及運用步驟。 2.掌握 MRP、JIT庫存控制方法。 能力目標： 1.能夠運用 ABC 制定庫存方案。 2.能夠闡述 MRP、JIT庫存控制思想。 思政目標： 1.培養(yǎng)學生職業(yè)責任感、成本意識。 2.增強學生思辨能力。 3.培養(yǎng)學生團隊合作等職業(yè)道德。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點： 1.ABC 庫存控制。 2.MRP、JIT庫存控制。 難點： ABC分類法應用。 |
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| 融入方式 | 通過視頻、動畫等教學資源，結合案例教學、小組任務、頭腦風暴等教學手段，融合多種方式，提高學生學習主動性與參與度，及時評價學生表現，提高知識掌握程度。 |
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| 思政元素 | 自主探究 職業(yè)責任感 團隊合作 職業(yè)道德 團隊精神 團隊協(xié)作能力 學習主動性 成本意識 探究能力 分析問題能力 自主解決問題能力 參與度 自主學習能力 競爭意識 共享學習 思辨能力 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解經濟訂貨批量 | ||||
| 思政案例 | 物流管理專業(yè)《倉儲管理實務——庫存控制2》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
