倉(cāng)儲(chǔ)成本

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本的概念、構(gòu)成。

2.掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本的核算。

3.熟悉倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制的內(nèi)容。

能力目標(biāo)：

1.能進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)過(guò)程的成本核算。

2.能對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)過(guò)程中的成本進(jìn)行有效的控制。

思政目標(biāo)：

1.增強(qiáng)學(xué)生物流成本意識(shí)， 激發(fā)學(xué)生職業(yè)責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)、節(jié)約資源、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)。

重點(diǎn)：

1.倉(cāng)儲(chǔ)成本概念與構(gòu)成。

2.倉(cāng)儲(chǔ)成本核算。

3.倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制。

難點(diǎn)：

1.倉(cāng)儲(chǔ)成本核算。

2.倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制。

課堂教學(xué)分為課前準(zhǔn)備、課中學(xué)習(xí)和課后拓展三個(gè)環(huán)節(jié)。

1.課前準(zhǔn)備：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

課前學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，查看任務(wù)單，明確本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)資源，完成課前測(cè)試，小組合作完成生活中的貨架ppt報(bào)告，通過(guò)平臺(tái)與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。

2.課中教學(xué)：發(fā)揮學(xué)生主體地位，教師做引導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者。

課題引入：：情境創(chuàng)設(shè)，引出問(wèn)題

小組展示對(duì)生活中貨架ppt報(bào)告，引發(fā)師生討論，引出本次課需要解決問(wèn)題：

1.貨架的概念及作用有哪些？2.貨架的種類(lèi)有那些？3.常用貨架有哪些?4.如何選擇貨架？。

教學(xué)實(shí)施：知識(shí)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題

通過(guò)視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)等教學(xué)資源，結(jié)合案例教學(xué)、頭腦風(fēng)暴、小組搶答等教學(xué)手段，融合多種方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與參與度，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，提高知識(shí)掌握程度。

教學(xué)評(píng)價(jià)：總結(jié)評(píng)價(jià)，達(dá)成目標(biāo)

實(shí)習(xí)課前、課中、課后全過(guò)程考核，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況、課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作、思政等多元化角度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。緊緊圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

3.課后拓展：學(xué)習(xí)拓展，鞏固知識(shí)

學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。完成課后作業(yè)，鞏固本節(jié)知識(shí)，學(xué)習(xí)拓展資源，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。