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物流管理專業(yè)《倉儲與庫存管理實務——倉儲合同》課程思政課堂教學設計
倉儲與庫存管理實務
教學設計

物流管理專業(yè)《倉儲與庫存管理實務——倉儲合同》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發(fā)布日期:2021-09-16

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 現(xiàn)代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中職(1):

  • 物流服務與管理
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    技工(1):

  • 現(xiàn)代物流
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適用課程(1)

  • 倉儲與庫存管理實務
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲與庫存管理實務

授課對象

物流管理專業(yè)

授課內容

倉儲合同。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:理解倉儲合同的定義和法律特征;掌握倉儲合同與一般合同的區(qū)別;掌握倉儲從業(yè)人員的崗位要求。


能力目標:能夠具備倉儲管理人員的法律意識;能利用所學知識分析相關倉儲合同案例。


德育目標:團隊合作精神、責任、誠信、德法兼修、職業(yè)認同感。

課程思政 融入知識點

倉儲合同是諾成合同。


教學重點:掌握倉儲合同的法律特征和內容。


教學難點:分析判斷倉儲合同法律案例。

融入方式

通過案例分析融入。


課程思政元素:誠信、德法兼修全面、責任。

思政元素 責任 學習習慣 團隊合作精神 誠信 世界觀 職業(yè)認同感 人生觀 德法兼修 誠信意識 學習態(tài)度
思政資源 疫情期間減免租金,共克時艱,民營企業(yè)在行動
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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