發(fā)布日期：2025-10-23
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 秦漢時期的經(jīng)濟、科技與文化。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標：
知道漢朝鞏固統(tǒng)一的措施和經(jīng)濟繁榮的主要表現(xiàn)；了解秦漢時期的民族交往交流交融和科技文化成就。
能力目標：
能夠通過圖片材料和視頻分析，能夠感悟中國古代科技高超的能力，鍛煉從歷史材料中分析問題的能力。
素養(yǎng)目標：
感受中國輝煌燦爛的文化，培育愛國情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點 中國境內(nèi)有代表性的文化遺存。 教學(xué)難點 從文化遺存中培養(yǎng)文化自信。 |
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| 融入方式 | 感受中國輝煌燦爛的文化，培育愛國情懷。 |
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| 思政元素 | 文化自信 愛國情懷 世界觀 | ||||
| 思政資源 | 古法造紙術(shù)—宣紙制作手工撈紙，這門手藝快要失傳了！ 帶你了解華佗 醫(yī)圣——張仲景 史記：第一部紀傳體通史 一分鐘讀懂《漢書》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
