發(fā)布日期：2024-11-27
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
園林藝術及設計原理 |
授課對象 |
2018年級風景園林專業(yè) |
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| 授課內容 | 第二章 園林造景藝術手法 第二節(jié) 主配景布局 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.知識與技能目標 了解園林構圖中的主從關系，主體與重點關系。掌握突出主景常用的幾大手法，合理布局園林主配景。 2.思想政治教育目標 園林中的主次關系，重點與一般的關系，主要景區(qū)與次要景區(qū)關系的處理都需要辯證思考。通過本章節(jié)學習拓寬思維，培養(yǎng)新思維驅動下的城市綠色發(fā)展觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 園林造景藝術手法—主配景布局 |
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| 融入方式 | 項目案例教學法 |
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| 思政元素 | 拓展思維能力 人文情懷 綠色發(fā)展觀 科學素養(yǎng) 辯證思考 | ||||
| 思政資源 | 位于西湖內部的孤山—西湖孤山 北京4A級旅游景區(qū)—北海公園 法國巴黎衛(wèi)星城—凡爾賽 帶你了解中山陵 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
