發(fā)布日期：2023-10-31
false| 課程名稱 |
職業(yè)道德與法治 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 以法安天下，以德潤人心 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識技能目標： (1)了解道德與法律的關系、內(nèi)涵； (2)理解依法治國和以德治國相結合的意義。 思政育人目標： 領悟提高職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)對學生成長成才的意義，培養(yǎng)學生的擔當意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：道德與法律的內(nèi)涵、關系。 教學難點：讓學生掌握提高職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)的意義。 |
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| 融入方式 | 案例導入法、啟發(fā)法、講授法、問答法、討論法 |
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| 思政元素 | 依法治國 組織紀律性 全面發(fā)展 孝老愛親 以德治國 家庭美德 德才兼?zhèn)?/a> 職業(yè)道德素質(zhì) 法治素養(yǎng) 職業(yè)道德 良好習慣 文化素養(yǎng) 個人品德 社會公德 擔當意識 奉獻愛心 關心他人 忠于人民 向上向善 忠于祖國 | ||||
| 思政資源 | 《我不是藥神》預告片 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
