發(fā)布日期：2023-10-30
false| 課程名稱 |
中國特色社會主義 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中國特色社會主義的開創(chuàng)和發(fā)展 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識要點(diǎn) 讓學(xué)生能理解中國特色社會主義的概念，了解它的發(fā)展歷程和完善過程，并深入認(rèn)識中國特色社會主義在當(dāng)今時代的重要作用。 技能要點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生歷史分析的能力，能夠證的看待、正確的評價(jià)中國探索道路上的成就和曲折，堅(jiān)定走社會主道路的決心，在比較、辨別、判斷中培育科學(xué)精神。 態(tài)度
通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對于中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以中國特色社會主義精神作為激勵自己前進(jìn)的精神力量。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 1.偉大的改革開放 2.中國特色社會主義的形成與發(fā)展
教學(xué)難點(diǎn)
中國特色社會主義的發(fā)展 |
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| 融入方式 | 通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對于中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以中國特色社會主義精神作為激勵自己前進(jìn)的精神力量。 |
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| 思政元素 | 文化自信 中國特色社會主義 科學(xué)發(fā)展觀 理論自信 制度自信 鄧小平理論 “三個代表”重要思想 科學(xué)精神 道路自信 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
