模塊4“強起來”一子模塊2“堅持和發(fā)展中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)”一任務(wù)單元1“尋夢”。

知識目標：

1、100%的學生能準確表述、理解和掌握堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)就是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復興的形象表達，也是中華民族近代以來最偉大的夢想。

2、95%的學生能準確表述“中國夢”的緣起，掌握與中國夢相關(guān)的背景知識。

能力目標：

1、通過參與課前調(diào)查活動，激發(fā)學生的問題意識，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

2、通過回顧尋夢過程，了解中國夢的歷史邏輯，理解中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中國夢的堅強領(lǐng)導核心，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、理解能力。

3、通過小組合作探究學習，提高學生的團隊合作能力。

4、90%的學生通過“學習通”及搜索引擎能獲得信息檢索、分析及 應(yīng)用能力。

素質(zhì)目標

1、通過本單元的學習，幫助學生樹立正確的歷史觀、黨史觀、民族觀和人民觀，增強學生民族自豪感和自信心，堅定“四個自信”。

2、通過本單元學習，使學生深刻認識到中華民族和中國人民尋夢之旅的艱辛，深刻認識到尋夢之旅離不開中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，激發(fā)學生愛國情，強國志，報國行，內(nèi)化學生的愛黨之情，激勵學生聽黨話，銘黨恩，跟黨走。

重點：了解中國夢的緣起、中國夢的歷史背景，理解中國夢的歷史邏輯。

難點：中國共產(chǎn)黨是實現(xiàn)中華民族偉大復興的堅強領(lǐng)導核心。

在教學中，堅持“以學生為主體，教師為主導”的原則，以任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法為教法，以合作探究法、自主學習法為學法，使學生成為課堂的主體。

1、任務(wù)驅(qū)動法：以“我在夢想亭”為導向，布置關(guān)于夢想的校園街采任務(wù)，引導學生在完成任務(wù)的過程中學生積極進行思考，提高學習的目的性和針對性。

2.案例分析法：通過李白、鄧稼先等典型案例分析，啟發(fā)學生思考中華民族的偉教學方法 大復興是由無數(shù)前輩用犧牲和奉獻換來的，進一步理解只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，中國共產(chǎn)黨是中華民族偉大復興的堅強領(lǐng)導核心。

3、合作探究法：以小組為單位，分工協(xié)作完成任務(wù)，實現(xiàn)成員的優(yōu)勢互補，提高學生的團隊合作意識，培養(yǎng)團隊溝通能力和協(xié)作能力。

4、自主學習法：學生通過利用“智慧樹”“學習通”等平臺，自主學習在線課程、課件資源的學習，在自學中提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。