發(fā)布日期：2022-07-05
false高職(2):
| 課程名稱 |
數(shù)據(jù)可視化 |
授課對(duì)象 |
大二學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 數(shù)據(jù)預(yù)處理——數(shù)據(jù)合并（二）、數(shù)據(jù)重塑。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1. 掌握數(shù)據(jù)合并的常見方法：主鍵合并數(shù)據(jù)、根據(jù)行索引合并數(shù)據(jù)、合并重疊數(shù)據(jù)； 2. 掌握數(shù)據(jù)重塑的重塑層次化索引的處理方法； 3. 資料收集與處理能力； 4. 激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)； 5.增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 數(shù)據(jù)處理案例。 |
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| 融入方式 | 案例融入。 |
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| 思政元素 | 耐心 細(xì)心 愛國情懷 民族自豪感 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 職業(yè)技能 處理能力 資料收集能力 熱愛運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)熱情 | ||||
| 思政資源 | 帶你了解北京冬奧會(huì) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
