發(fā)布日期：2022-06-06
false| 課程名稱 |
營銷心理學 |
授課對象 |
全校本科專業(yè)學生 |
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| 授課內(nèi)容 | 消費者的社會心理活動。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.知識與技能目標：將教學要求分為三個層次：了解--社會文化對消費心理的影響以及影響消費心理的社會文化因素；理解--消費習俗對消費者心理的影響以及消費流行與消費者心理；掌握--家庭因素對消費行為的影響。 2.思想政治教育目標：將社會主義核心價值觀、小康社會目標、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等因地制宜不斷融入，培養(yǎng)學生的文化自信、民族自豪感、愛國主義情懷，以及主動參與、與他人積極協(xié)作的意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 消費者的社會心理活動。 |
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| 融入方式 | 將社會主義核心價值觀、小康社會目標、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等因地制宜不斷融入，培養(yǎng)學生的文化自信、民族自豪感、愛國主義情懷，以及主動參與、與他人積極協(xié)作的意識。 |
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| 思政元素 | 文化自信 小康社會目標 民族自豪感 社會主義核心價值觀 愛國主義情懷 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 | ||||
| 思政資源 | 中華民族品牌故事——華為 中華民族品牌故事——海爾集團 中華民族品牌故事——奇正藏藥 中華民族品牌故事——回力鞋業(yè) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
