發(fā)布日期：2024-02-24
false| 課程名稱 |
武術(shù) |
授課對(duì)象 |
高職二年級(jí)學(xué)生 |
||
| 授課內(nèi)容 | 使學(xué)生掌握武術(shù)基本功、學(xué)會(huì)太極（八法五步），最終學(xué)會(huì)欣賞傳統(tǒng)文化項(xiàng)目。 |
課時(shí) |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識(shí)課；C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 樹立文化自信，達(dá)到健身——防身——修身的“以武育人”目的。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)： 1.教學(xué)過程的實(shí)施。 2.基本手型、手法、步型、步法及腿部練習(xí)，動(dòng)作的要領(lǐng)與動(dòng)作的規(guī)格。 3.重視“武德”教育，提升文化自信，磨練意志品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.基本動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性。 2.武術(shù)精氣神的掌握。 3.文化自信在整個(gè)教學(xué)過程當(dāng)中的融入。 |
|||
| 融入方式 | 示范法、糾錯(cuò)法、分組練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、信息化教學(xué)法。 |
||||
| 思政元素 | 文化自信 強(qiáng)身健體 因材施教 求知欲 積極性 中國文化 學(xué)習(xí)熱情 意志品質(zhì) 針對(duì)性 文化教育 立德樹人 自信心 中國傳統(tǒng)文化 以人為本 參與度 學(xué)習(xí)興趣 由淺入深 尋根究底精神 | ||||
| 思政資源 | 課件：通識(shí)課：《武術(shù)—太極（八法五步）》 帶你了解抱拳禮——武術(shù)禮節(jié) 微課：通識(shí)課：《武術(shù)—太極（八法五步）》 | ||||
| 思政案例 | 通識(shí)課：《武術(shù)—太極（八法五步）》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
