發(fā)布日期：2021-06-02
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
中藥炮制學 |
授課對象 |
中藥學專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中藥炮制與臨床療效：中藥的用藥特色、切制與臨床療效、加熱炮制與臨床療效。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 【知識點育人目標】 1.了解中醫(yī)藥“戒欺”文化，鍛造學生仁心仁術(shù)。 2.強調(diào)炮制對臨床療效的影響，樹立學生職業(yè)道德。 3.掌握中醫(yī)藥的用藥特色，指引學生守正創(chuàng)新。 【知識點思政元素】 1.藥物的真?zhèn)巍茉觳赊k務真、修制務精的職業(yè)素養(yǎng)。 2.藥物的優(yōu)劣——倡導不懼煩瑣、務求謹慎的工匠精神。 3.藥物的創(chuàng)新——重視傳承精華、與時俱進的創(chuàng)新態(tài)度。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 中藥炮制與臨床療效：中藥的用藥特色、切制與臨床療效、加熱炮制與臨床療效 |
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| 融入方式 | 1.藥物的真?zhèn)巍?/span>采辦務真、修制務精的職業(yè)素養(yǎng)。 2.藥物的優(yōu)劣——倡導不懼煩瑣、務求謹慎的工匠精神。 3.藥物的創(chuàng)新——重視傳承精華、與時俱進的創(chuàng)新態(tài)度。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)素養(yǎng) 工匠精神 創(chuàng)新態(tài)度 | ||||
| 思政資源 | 金鏟銀鍋——讓藥效有保障 《景岳全書》——認識到中藥炮制與療效的關(guān)系 胡慶余堂崇尚戒欺經(jīng)營 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
