國無德不興，人無德不立。如何實現(xiàn)立德樹人的根本任務？總書記告訴我們要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。為實現(xiàn)全課程育人，選取學時長，覆蓋面廣的工科專業(yè)基礎(chǔ)課——《機械制圖與CAD》開展課程思政教育教學改革。在學情分析的基礎(chǔ)上，以社會主義核心價值觀為指導，以學科體系為載體，以課堂教學為平臺，挖掘課程蘊含的思政元素，調(diào)整課程教學內(nèi)容，形成以培養(yǎng)學生遵紀守法意識和培育工匠精神為主線的課程思政體系。