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運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、休閑體育專業(yè)：《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》課程思政教學(xué)的實(shí)踐研究

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

課程思政案例

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、休閑體育專業(yè)：《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》課程思政教學(xué)的實(shí)踐研究

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發(fā)布日期：2024-02-19

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簡介：

新時(shí)代高校的課程思政改革致力于深入挖掘?qū)I(yè)課中的思想政治資源，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》專業(yè)課中開展課程思政教育，是助力體育院校推進(jìn)“三全育人”的有效途徑。通過文獻(xiàn)資料法，結(jié)合體育院校專業(yè)課《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳述了課程思政理念下《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》認(rèn)知、情感和技能三級(jí)教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)四大模塊核心教學(xué)內(nèi)容提煉思政元素，探討了不同的教學(xué)方法，對(duì)課程思政理念下《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》的教學(xué)改革提出若干建議。

適用專業(yè)(5)

高職(2):

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練休閑體育

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本科(1):

休閑體育

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中職(1):

休閑體育服務(wù)與管理

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技工(1):

休閑體育服務(wù)

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適用課程(1)

運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

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體育強(qiáng)國夢(mèng)

意志品質(zhì)

適應(yīng)能力

社會(huì)主義核心價(jià)值觀

自我調(diào)適能力

責(zé)任意識(shí)

規(guī)則意識(shí)

職業(yè)責(zé)任

四個(gè)自信

勤奮學(xué)習(xí)

自律意識(shí)

摒棄功利主義

價(jià)值觀

職業(yè)素養(yǎng)

唯物辯證法

綜合素養(yǎng)

實(shí)踐操作能力

勇于承擔(dān)

理論聯(lián)系實(shí)際

一切從實(shí)際出發(fā)

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