本著“以美載道·以文化人”的精神，本案例從課程建設(shè)出發(fā)，通過(guò)線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)、第一課堂與第二課堂、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐、專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)等方面的有效銜接和有機(jī)融合，旨在引導(dǎo)學(xué)生全面、全程地體驗(yàn)、傳承、創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是中華美學(xué)精神，從而實(shí)現(xiàn)“以美載道·以文化人”。