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科學(xué)素質(zhì)
科學(xué)素質(zhì)

科學(xué)素質(zhì)

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發(fā)布日期:2023-02-07

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基本含義:

科學(xué)素質(zhì)是人作為主體尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、發(fā)展科學(xué)、運用科學(xué)的精神、態(tài)度、方法、知識和能力的素質(zhì),是人的主體性的重要組成部分。科學(xué)素質(zhì)不等于科學(xué)知識,科學(xué)知識不等于書本知識,書本知識不等于課本知識。通過批判性思維和積極的實踐探索發(fā)展科學(xué),包括修正不完善理論、推翻不科學(xué)理論、在實踐中提煉出新的科學(xué)理論,是科學(xué)素質(zhì)的核心。科學(xué)素質(zhì)是人類發(fā)展指數(shù)之一,因而提高科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的系統(tǒng)工程,訓(xùn)練批判性思維方式應(yīng)該是大學(xué)生基礎(chǔ)課程中的基礎(chǔ)課程,“盡信書不如無書”應(yīng)該是大學(xué)生的第一堂課,有原創(chuàng)為榮無原創(chuàng)為恥應(yīng)該成為大學(xué)生的基本價值觀。

適用專業(yè)(75)

    高職(28):

  • 建筑室內(nèi)設(shè)計風(fēng)景園林設(shè)計園林工程技術(shù)建筑消防技術(shù)水文與水資源技術(shù)林業(yè)技術(shù)智能機器人技術(shù)軟件技術(shù)大數(shù)據(jù)技術(shù)機械制造及自動化森林草原防火技術(shù)化工裝備技術(shù)食品質(zhì)量與安全計算機應(yīng)用技術(shù)心理咨詢保險實務(wù)財富管理大數(shù)據(jù)與會計經(jīng)濟信息管理-舊市場營銷電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商現(xiàn)代物流管理酒店管理與數(shù)字化運營廣告藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計地球物理勘探技術(shù)體育教育
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    本科(30):

  • 物理學(xué)地球物理學(xué)心理學(xué)電氣工程及其自動化光源與照明電子信息工程電子科學(xué)與技術(shù)光電信息科學(xué)與工程機器人工程計算機科學(xué)與技術(shù)軟件工程城市地下空間工程水文與水資源工程勘查技術(shù)與工程地下水科學(xué)與工程交通工程食品質(zhì)量與安全建筑學(xué)風(fēng)景園林園藝護理學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)市場營銷會計學(xué)物流管理電子商務(wù)旅游管理酒店管理經(jīng)濟學(xué)體育教育
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    中職(9):

  • 園林技術(shù)農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理地球物理勘探水文與水資源勘測食品安全與檢測技術(shù)計算機應(yīng)用市場營銷電子商務(wù)物流服務(wù)與管理
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    技工(8):

  • 計算機應(yīng)用與維修現(xiàn)代物流酒店管理市場營銷電子商務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理水文與水資源勘測食品質(zhì)量與安全
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適用課程(34)

  • C語言程序設(shè)計中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)交通設(shè)計動植物檢驗檢疫學(xué)圖像處理技術(shù)大學(xué)物理大學(xué)物理實驗宏觀經(jīng)濟學(xué)室內(nèi)空間軟裝設(shè)計工程光學(xué)市場調(diào)查與預(yù)測建筑裝飾制圖急危重癥護理學(xué)戰(zhàn)略管理技術(shù)物理投資項目評估普通地質(zhì)學(xué)(B)普通物理水資源利用與保護激光原理與應(yīng)用爆破工程物理與人類生活電子測量電路科學(xué)計算可視化管理信息系統(tǒng)納稅實務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷計算方法計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)跨文化交際(以美劇為例)風(fēng)景園林工程與管理高等數(shù)學(xué)A(上)(下)高級語言程序設(shè)計
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詳細解釋

科學(xué)素質(zhì)是人作為主體尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、發(fā)展科學(xué)、運用科學(xué)的精神、態(tài)度、方法、知識和能力的素質(zhì),是人的主體性的重要組成部分。科學(xué)素質(zhì)不等于科學(xué)知識,科學(xué)知識不等于書本知識,書本知識不等于課本知識。通過批判性思維和積極的實踐探索發(fā)展科學(xué),包括修正不完善理論、推翻不科學(xué)理論、在實踐中提煉出新的科學(xué)理論,是科學(xué)素質(zhì)的核心。科學(xué)素質(zhì)是人類發(fā)展指數(shù)之一,因而提高科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的系統(tǒng)工程,訓(xùn)練批判性思維方式應(yīng)該是大學(xué)生基礎(chǔ)課程中的基礎(chǔ)課程,“盡信書不如無書”應(yīng)該是大學(xué)生的第一堂課,有原創(chuàng)為榮無原創(chuàng)為恥應(yīng)該成為大學(xué)生的基本價值觀。

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