實驗思維是以科學(xué)實驗為代表，是科學(xué)實驗的一種重要形式，是通過產(chǎn)生靈感、邏輯推理、數(shù)學(xué)演算等發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律的過程。在實驗教學(xué)中，借助于拓展性問題情境為學(xué)生開辟較為廣闊的思維空間，可以有效地促進這種思維品質(zhì)的形成。實驗只是對動手能力的一種挑戰(zhàn),只要理論知識學(xué)得足夠扎實，稍加練習(xí)就能過關(guān)。其實，實驗思維才是科學(xué)實驗的核心。