機械設計基礎—定軸輪系及其傳動比

?。ㄒ唬┲R和能力目標：1）熟練掌握從單級齒輪傳動比的計算到多級齒輪傳動比的計算；2）拆解廢舊機械手表，觀察手表內(nèi)部齒輪結構及其運動原理，會應用已學知識計算手表的分針、秒針及時針的傳動比。

　（二）素質(zhì)目標：1） 通過播放手表指針的運動動畫，引出定軸輪系的概念及其傳動特點，提高學生對日常生活中定軸輪系應用的觀察力，了解輪系的特點與分類，激發(fā)學生專業(yè)學習的使命感。2)   通過推導定軸輪系的傳動比公式，使學生認識到單級齒輪與多級齒輪傳動比計算的不同，培養(yǎng)學生具體問題具體分析的思維。要保證定軸輪系傳動比計算的正確性，一定遵循正確的計算方法和準則。同時引導學生嚴格要求自己，遵守高等學校學生行為準則；為學、做人做事也應該有正確的準則，否則會偏離社會主義核心價值觀，危害社會！

　通過演示常見的鐘表運轉(zhuǎn)動畫，引導學生思考定軸輪系傳動比計算的問題。以一對齒輪的傳動比計算公式引出整個輪系傳動比計算過程的步步推導，最后以鐘表的分針、秒針和時針的傳動比為例，驗證定軸輪系傳動比計算公式的嚴謹性。在課程中巧妙融入思政教學元素，借瑞士品牌手表的精細程度內(nèi)容，鼓勵學生努力學習專業(yè)知識，為將來打造國產(chǎn)品牌貢獻自己的一份力量，培養(yǎng)學生的民族情懷、養(yǎng)成嚴謹細致的工匠精神。

　講授法、舉例法。