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《哲學(xué)與人生—第四課普遍聯(lián)系與人際和諧》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
哲學(xué)與人生
教學(xué)設(shè)計(jì)

《哲學(xué)與人生—第四課普遍聯(lián)系與人際和諧》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2023-11-03

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適用課程(1)

  • 哲學(xué)與人生
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

哲學(xué)與人生

授課對(duì)象

全專業(yè)

授課內(nèi)容

哲學(xué)與人生—第四課普遍聯(lián)系與人際和諧

課時(shí)

2.00

課程類型 √A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

 1.認(rèn)知:能舉例說明人際交往對(duì)個(gè)人身心健康和自身發(fā)展的重要性;能說出聯(lián)系的含義,能識(shí)別普遍聯(lián)系、客觀聯(lián)系,能描述自身的人際交往并識(shí)別自身在人際交往中的角色;能舉例說明世界在聯(lián)系中存在、人生在聯(lián)系中發(fā)展。


 2.情感態(tài)度觀念:確立聯(lián)系的觀念,樹立整體意識(shí)、集體意識(shí),樂于交往。


 3.運(yùn)用:能使用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)分析生活實(shí)例,用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待人際關(guān)系,分解復(fù)雜人際關(guān)系中的角色定位,融入集體生活,處理好自己與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、朋友等的人際關(guān)系。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

 教學(xué)重點(diǎn):


 1、用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。


 2、營造和諧的人際關(guān)系。


 教學(xué)難點(diǎn):


 人際關(guān)系的復(fù)雜性、交互性特點(diǎn)。

融入方式

 情景教學(xué)、材料閱讀、交流互動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、課堂搶答、案例分析、討論法、活動(dòng)探究。

思政元素 樂于交往 集體意識(shí) 創(chuàng)新思維 參與性 整體意識(shí) 有效性 和諧人際關(guān)系 學(xué)習(xí)積極性
思政資源
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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