發(fā)布日期：2023-11-01
false| 課程名稱 |
心理健康與職業(yè)生涯 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 心理健康與職業(yè)生涯 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.了解職場中的各種困難與挑戰(zhàn)；了解職業(yè)生涯發(fā)展的評價要素；了解調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。 2.理解職業(yè)生涯規(guī)劃貴在堅持；理解評價和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性。 3.增強職業(yè)適應性；學會評價職業(yè)生涯規(guī)劃；把握職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的時機。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 了解調(diào)整職業(yè)生涯的步驟和必要性。 教學難點： 能把握時機及時調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃。 |
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| 融入方式 | 講授法、問答法、討論法 |
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| 思政元素 | 職業(yè)價值觀 專業(yè)知識 職業(yè)生涯規(guī)劃意識 | ||||
| 思政資源 | 課件：《心理健康與職業(yè)生涯—規(guī)劃生涯 放飛理想》 課件：《心理健康與職業(yè)生涯—規(guī)劃生涯 放飛理想》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
