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護理學專業(yè):《內(nèi)科護理學—第四章第七節(jié) 肝硬化病人的護理》課程思政課堂教學設(shè)計
內(nèi)科護理學
教學設(shè)計

護理學專業(yè):《內(nèi)科護理學—第四章第七節(jié) 肝硬化病人的護理》課程思政課堂教學設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2023-10-16

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適用專業(yè)(1)

    本科(1):

  • 護理學
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適用課程(1)

  • 內(nèi)科護理學
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

內(nèi)科護理學

授課對象

護理學專業(yè)

授課內(nèi)容

肝硬化病人的護理

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.了解肝硬化的病因及病理生理;


2.熟悉肝硬化的概念、臨床表現(xiàn)特點、并發(fā)癥的觀察要點、護理評估的內(nèi)容和健康教育內(nèi)容;


3.掌握肝硬化患者的一般護理內(nèi)容、方法和上消化道出血患者的護理內(nèi)容、方法。


能力目標:


1.能評估肝硬化患者病情,完成護理評估記錄


2.能及早發(fā)現(xiàn)肝性腦病等肝硬化的并發(fā)癥并配合采取搶救措施


3.能完成肝硬化上消化道出血患者雙氣囊三腔管治療的相關(guān)護理


4.能對肝硬化患者及其家屬進行飲食、活動與休息等健康指導


思政目標:


培養(yǎng)仁愛之心和奉獻的精神。

課程思政 融入知識點

教學重點:


1.肝硬化患者肝功能失代償期的身體狀況;


2.常見并發(fā)癥;肝硬化患者的主要護理問題;


3.常用利尿藥物及用藥護理;健康指導。


教學難點:


腹水形成的影響因素;側(cè)支循環(huán)形成的臨床意義。

融入方式

教學方法


講授法 討論法 案例法 以問題為中心教學法

思政元素 專業(yè)知識 奉獻精神 仁愛之心
思政資源 南丁格爾獎章獲得者—李桂美
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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