發(fā)布日期：2023-02-17
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
婦產(chǎn)科護理學 |
授課對象 |
護理學專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 第四章 妊娠期婦女的護理 |
課時 |
6.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：學生能夠掌握胎兒附屬物的構成及其功能；早期、中晚期妊娠診斷；妊娠期的護理管理；圍產(chǎn)期、胎產(chǎn)式、胎方位、胎先露等名詞；妊娠期常見癥狀及相應的護理措施。
能力目標：培養(yǎng)學生臨床批判性思維能力、獨立思考與解決問題的能力。學生能夠結合妊娠期婦女的特點，掌握妊娠期的保健方法。
育人目標：樹立正確的家庭價值觀，體驗快樂的妊娠與分娩。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 主要知識點、重點與難點： 主要知識點：
1. 受精卵的形成、輸送、著床的過程。
2. 胎兒附屬物的構成及其功能。
3. 不同月份的胎兒發(fā)育特征。
4. 妊娠期母體的生理變化及心理社會變化。
5. 早期、中晚期妊娠診斷。
6. 妊娠期的護理管理。
7. 妊娠期常見癥狀及相應的護理措施。
8. 妊娠期的健康教育及分娩前準備。
重點與難點：
重點：胎兒附屬物的構成及其功能；妊娠期母體的生理變化及心理社會變化；早期、中晚期妊娠診斷；妊娠期的護理管理；妊娠期常見癥狀及相應的護理措施。
難點：受精卵的形成、輸送、著床的過程；胎兒附屬物的構成及其功能；妊娠期的護理管理。 |
|||
| 融入方式 | 樹立正確的家庭價值觀，體驗快樂的妊娠與分娩。 |
||||
| 思政元素 | 解決問題能力 良好家教家風 家庭價值觀 批判性思維 社會主義核心價值觀 獨立思考能力 科研探索 國家發(fā)展 社會和諧 家庭美德意識 | ||||
| 思政資源 | 受精卵著床的癥狀有哪些 課件：《婦產(chǎn)科護理學—第三章 妊娠期婦女的護理》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
