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新能源汽車技術(shù)專業(yè):《新能源汽車技術(shù)—新能源汽車高壓部件》課程思政課堂教學設(shè)計
新能源汽車技術(shù)
教學設(shè)計

新能源汽車技術(shù)專業(yè):《新能源汽車技術(shù)—新能源汽車高壓部件》課程思政課堂教學設(shè)計

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發(fā)布日期:2022-10-22

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 新能源汽車技術(shù)
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適用課程(1)

  • 新能源汽車技術(shù)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

新能源汽車技術(shù)

授課對象

新能源汽車技術(shù)專業(yè)2010801

授課內(nèi)容

新能源汽車高壓部件

課時

6.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

素質(zhì)目標:


1.具有團隊合作的職業(yè)素養(yǎng)。


知識目標:


1.能說明新能源汽車高壓部件組成。


2.能說明新能源汽車高壓部件功用與原理。


3.會識讀幾種典型新能源汽車高壓部件電路圖。


能力目標:


1.能夠在新能源車上指認高壓部件。


2.能夠在根據(jù)電路圖辨別高壓部件連接線束。


思政元素:


工匠精神(安全意識、總結(jié)歸納、社會責任感)。

課程思政 融入知識點

教學重點:


1.高壓部件功用。


2.高壓部件電路圖識讀。


教學難點:


高壓部件電路圖識讀。


思政切入點:

?

1.在依據(jù)電路圖辨識實車高壓部件過程中,體會實踐是檢驗真理的唯一標準。


2.辨識高壓部件時,小組安全管理員提醒大家要有安全意識,同時要有保護他人安全的社會責任感。

融入方式

1.小組討論法:相互配合,培養(yǎng)學生溝通能力與團隊合作能力。


2.實操演練法:在實踐操作中提升學生安全防范意識和社會責任感。


3.小組互評法:調(diào)動學生的學習積極性。

思政元素 自主學習 嚴謹認真 社會責任感 勤于思考 安全意識 表達能力 團隊合作 溝通能力 安全防范意識 職業(yè)素養(yǎng) 團隊合作能力 總結(jié)歸納能力 工匠精神 工作態(tài)度 理論聯(lián)系實際 自學能力
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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