發(fā)布日期：2022-08-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) |
授課對象 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)電算化操作 |
課時(shí) |
30.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1. 利用財(cái)務(wù)軟件對賬簿初始設(shè)置，建賬； 2. 根據(jù)前期手工賬資料，進(jìn)行電子記賬； 3. 使用財(cái)務(wù)軟件編制會(huì)計(jì)報(bào)表； 4. 養(yǎng)廉潔自律、遵紀(jì)守法的法律意識(shí)、遵紀(jì)守法，愛國敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)等。 課程思政元素：廉潔自律、遵紀(jì)守法的法律意識(shí)、遵紀(jì)守法，愛國敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)等。 專家審核意見：1.建議內(nèi)容豐富一些。 2.教學(xué)目標(biāo)為知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)（素質(zhì)目標(biāo)就是思政目標(biāo)）。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)電算化操作 |
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| 融入方式 | 課堂講授、案例警示等。 教學(xué)模式或教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色扮演、案例分析、小組討論。 |
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| 思政元素 | 信心 細(xì)心 法治意識(shí) 愛國敬業(yè) 原則 客觀 法律意識(shí) 廉潔自律 職業(yè)素養(yǎng) 遵紀(jì)守法 認(rèn)真負(fù)責(zé) 謹(jǐn)慎 真實(shí) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 | ||||
| 思政資源 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)：《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程思政育人元素集 課程標(biāo)準(zhǔn)：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) 《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
