發(fā)布日期：2024-10-21
false| 課程名稱 |
中國(guó)歷史 |
授課對(duì)象 |
高職一年級(jí)第一學(xué)期 |
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| 授課內(nèi)容 | 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—?dú)v史著作 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.知識(shí)：學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典。 2.能力：能對(duì)歷史著作進(jìn)行鑒賞，運(yùn)用不同文體表達(dá)情感，具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。 3.素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和文化認(rèn)同；具備家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)；完成自己的思想道德構(gòu)建。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)： 1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 2.感受傳統(tǒng)文化的繼承，樹(shù)立對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 養(yǎng)成良好品德。中國(guó)的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息、以德化人，其最終目的是要培養(yǎng)出正直、頑強(qiáng)、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。 《史記》——司馬遷。 |
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| 融入方式 | 故事講解、案例引入、視頻總結(jié)。 |
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| 思政元素 | 文化自信 民族自信 傳統(tǒng)文化 熱愛(ài)祖國(guó) 文化認(rèn)同 民族精神 自強(qiáng)不息 家國(guó)情懷 思想道德 優(yōu)越性 正直 以德化人 頑強(qiáng) 良好品德 善良 做對(duì)社會(huì)有用的人 使命擔(dān)當(dāng) 愛(ài)國(guó)主義教育 | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn)：通識(shí)課《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程標(biāo)準(zhǔn) 司馬遷生平及“發(fā)憤著書”的相關(guān)故事 為中華崛起而讀書 月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途 | ||||
| 思政案例 | 通識(shí)課：《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—第一章—第四節(jié)歷史著作》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
