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通識課:《大學語文—〈長恨歌〉》課程思政課堂教學設計
大學語文
教學設計

通識課:《大學語文—〈長恨歌〉》課程思政課堂教學設計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2022-07-21

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適用課程(1)

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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

大學語文

授課對象

高職學生。

授課內(nèi)容

《長恨歌》。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

 1.知識


 (1)了解白居易詩文及其在中國古代文學史上的地位。


 (2)整體感知詩文內(nèi)容。


 2.能力


 (1)學習本詩現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)手法。


 (2)誦讀研討,培養(yǎng)學生分析詩歌的能力。


 3.素質(zhì)


 通過李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓,結(jié)合文本主題思想,幫助學生了解美好的愛情是兩人有著共同追求的事業(yè)、彼此共同成就。

課程思政 融入知識點

 1.了解長恨歌的現(xiàn)實主義與浪漫主義創(chuàng)作風格。。


 2.把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題。


 3.分析李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓。


 現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)手法;李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓。

融入方式

 案例引入。

思政元素 共同追求
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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