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現(xiàn)代物流管理專業(yè)：《配送管理實務—任務一 進貨作業(yè)—驗貨作業(yè)》課程思政課堂教學設計
配送管理實務
教學設計

現(xiàn)代物流管理專業(yè)：《配送管理實務—任務一 進貨作業(yè)—驗貨作業(yè)》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發(fā)布日期：2024-02-22

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 現(xiàn)代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中職(1):

  • 物流服務與管理
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    技工(1):

  • 現(xiàn)代物流
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適用課程(1)

  • 配送管理實務
    • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

配送管理實務

 授課對象

現(xiàn)代物流管理專業(yè)。
授課內(nèi)容

配送管理實務—任務一 進貨作業(yè)—驗貨作業(yè)。

 課時

1.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課；
教學目標

　知識目標


　掌握入庫貨物核對、登記、檢查、錄入等內(nèi)容，懂得交接手續(xù)辦理的方法。


　能力目標


　能根據(jù)驗貨不同異常情況，做出合理的處理方法。


　素質(zhì)目標


　培養(yǎng)學生細致、謹慎、一絲不茍的工匠精神。
課程思政 融入知識點

　教學重點：


　入庫貨物的檢查驗收。


　教學難點：


　異常情況的處理。
融入方式

　任務驅動法、小組討論法、案例分析法。
思政元素 邏輯思維能力 一絲不茍 求知欲 分析能力 總結能力 認真仔細 謹慎 思考反思能力 細致 工匠精神 公平公正
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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