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鐵道機(jī)車運用與維護(hù)專業(yè):《鐵路行車規(guī)章—項目3:列車運行—非正常行車 任務(wù)1—任務(wù)2》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
鐵路行車規(guī)章
教學(xué)設(shè)計

鐵道機(jī)車運用與維護(hù)專業(yè):《鐵路行車規(guī)章—項目3:列車運行—非正常行車 任務(wù)1—任務(wù)2》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2022-07-04

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 鐵道機(jī)車運用與維護(hù)
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適用課程(1)

  • 鐵路行車規(guī)章
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

鐵路行車規(guī)章

授課對象

鐵道機(jī)車運用與維護(hù)專業(yè)

授課內(nèi)容

項目3:列車運行——非正常行車

任務(wù)1:列車運行中的司機(jī)崗位職責(zé);

任務(wù)2:列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

 

1.描述列車運行中的司機(jī)崗位職責(zé);

 

2.掌握列車運行中的司機(jī)崗位要求和規(guī)范和列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置;

 

3.理解列車運行中的司機(jī)作業(yè)流程中各種行車安全裝備作用和基本操作方法和列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置辦法。

 

能力目標(biāo)

 

1.能理解列車運行中的司機(jī)崗位職責(zé)的重要性和必要性。

 

2.掌握列車運行中的司機(jī)崗位要求和規(guī)范和列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置。

 

3.具備一定應(yīng)急情況的分析與處理能力。

 

德育目標(biāo)

 

1.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、一絲不茍的精神。

 

2.培養(yǎng)學(xué)生安全責(zé)任、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作意識。  


3.培養(yǎng)學(xué)生大局和團(tuán)隊協(xié)作意識。

課程思政 融入知識點

列車運行中的司機(jī)崗位職責(zé)。

 

列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置。

融入方式

1.課前思政導(dǎo)入:

 

通過向播放一次乘務(wù)作業(yè)——客車-標(biāo)準(zhǔn)班等視頻,引出每個任務(wù)的主要內(nèi)容,讓學(xué)生體會到愛崗敬業(yè)、一絲不茍、安全責(zé)任、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊協(xié)作的工作態(tài)度和精神,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。

 

2.課中(課程思政融入教學(xué)過程):

 

通過講授列車運行中的司機(jī)崗位職責(zé)、列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置等工作任務(wù)引用一個事故案例,能夠讓學(xué)生體會到愛崗敬業(yè)、一絲不茍、安全責(zé)任、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊協(xié)作等工作精神,培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)、高品質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)。

 

3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo)

 

通過向?qū)W生播放“4.2鐵路7.31事故警示”視頻,作為一名機(jī)車乘務(wù)員所需的愛崗敬業(yè)工作態(tài)度和安全責(zé)任意識。

思政元素 團(tuán)隊協(xié)作意識 一絲不茍 工作精神 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 大局意識 職業(yè)素養(yǎng) 安全責(zé)任意識 工作態(tài)度 愛崗敬業(yè)
思政資源 課程標(biāo)準(zhǔn):鐵道機(jī)車運用與維護(hù)專業(yè)《鐵路行車規(guī)章》課程標(biāo)準(zhǔn)
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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