發(fā)布日期：2024-02-19
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā) |
授課對(duì)象 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)：ListBox列表框控件使用。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 本次課的思政目標(biāo)是讓學(xué)生能夠了解馬克思主義實(shí)踐思維方式，具備基本的馬克思主義辯證思維方法，提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)：ListBox列表框控件使用。 |
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| 融入方式 | 在教師講解專業(yè)課程內(nèi)容及要求的過程中，通過穿插講解馬克思主義實(shí)踐思維方式的形成過程和核心理念，結(jié)合專業(yè)課程的具體案例實(shí)踐演練，讓學(xué)生清楚意識(shí)到具備實(shí)踐思維的重要性，注重培養(yǎng)自己的馬克思主義辯證思維方法。 |
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| 思政元素 | 思想政治素質(zhì) 馬克思主義辨證思維方法 | ||||
| 思政資源 | 《德意志意識(shí)形態(tài)》的解讀 馬克思：關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
