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應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè):《化工單元操作技術(shù)—流體輸送單元操作與控制—液體的輸送—設(shè)備認(rèn)知及流程識別》課程思政案例
化工單元操作技術(shù)
教學(xué)設(shè)計

應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè):《化工單元操作技術(shù)—流體輸送單元操作與控制—液體的輸送—設(shè)備認(rèn)知及流程識別》課程思政案例

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2022-03-07

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 應(yīng)用化工技術(shù)
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適用課程(1)

  • 化工單元操作技術(shù)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

化工單元操作技術(shù)

授課對象

應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)學(xué)生

授課內(nèi)容

模塊1流體輸送單元操作與控制


項目1 液體的輸送


任務(wù)1設(shè)備認(rèn)知及流程識別

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的質(zhì)量意識;


2.培養(yǎng)學(xué)生具有誠信意識、勤奮鉆研的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作態(tài)度;3.培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的組織管理、環(huán)境適應(yīng)、團(tuán)隊合作及獨(dú)立工作能力;


4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會平等、協(xié)作、有民族自豪感;

課程思政 融入知識點(diǎn)

靜力學(xué)方程式。

融入方式

案例融入。

思政元素 民族自豪感
思政資源
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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