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護(hù)理專業(yè)《藥物應(yīng)用護(hù)理—甲狀腺激素類藥與抗甲狀腺藥》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
藥物應(yīng)用護(hù)理
教學(xué)設(shè)計(jì)

護(hù)理專業(yè)《藥物應(yīng)用護(hù)理—甲狀腺激素類藥與抗甲狀腺藥》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2024-02-19

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 護(hù)理
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    本科(1):

  • 護(hù)理學(xué)
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    中職(1):

  • 護(hù)理
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    技工(1):

  • 護(hù)理
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適用課程(1)

  • 藥物應(yīng)用護(hù)理
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

藥物應(yīng)用護(hù)理

授課對(duì)象

2019級(jí)高職護(hù)理班

授課內(nèi)容

甲狀腺激素類藥與抗甲狀腺藥。

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):掌握抗甲狀腺藥的作用及不良反應(yīng)。


能力目標(biāo):能根據(jù)病情選擇合適的激素類藥物。


素質(zhì)目標(biāo):培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,倡導(dǎo)尊老敬老愛老的傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和辯證思維,養(yǎng)成

“三基三嚴(yán)”職業(yè)素養(yǎng)。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

甲亢的防治、放射性碘的應(yīng)用。

融入方式

舉例分析、映射聯(lián)系、啟發(fā)感悟


課程思政元素:社會(huì)責(zé)任感、事物的兩面性、辯證思維

思政元素 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) 職業(yè)責(zé)任感 社會(huì)責(zé)任感 團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 辯證思維 事物的兩面性 尊老敬老愛老 服務(wù)社會(huì)意識(shí) 三基三嚴(yán) 溫故知新 全民健康 探索精神 學(xué)習(xí)態(tài)度 鍥而不舍
思政資源 女性患甲狀腺疾病幾率大,出現(xiàn)五種甲狀腺癥狀,要及早治療
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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