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物流管理專業(yè)《物流基礎-物流倉配作業(yè)》課程思政課堂教學設計
物流基礎
教學設計

物流管理專業(yè)《物流基礎-物流倉配作業(yè)》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2021-06-30

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 現(xiàn)代物流管理
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適用課程(1)

  • 物流基礎
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

物流基礎

授課對象

物流管理專業(yè)19-231-232-233

授課內(nèi)容

項目五:物流倉配作業(yè)

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


(1)了解倉庫、倉儲與配送的概念;


(2)掌握倉庫與倉儲的分類與作用;


(3)掌握倉儲與配送的形式;


(4)了解貨物入庫、在庫、出庫作業(yè)管理的注意事情;


(5)掌握貨物入庫、在庫、出庫作業(yè)的流程。


能力目標:


(1)能根據(jù)貨物的屬性要求,對其選擇不同的倉儲環(huán)境;


(2)能分析出不同配送形式的優(yōu)缺點,結(jié)合實際情況選在配送形式。


素質(zhì)目標:


(1)培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,具備優(yōu)化意識,更好地促進學生環(huán)保意識的養(yǎng)成,增強社會責任感;


(2)具有吃苦耐勞、嚴謹態(tài)度、愛崗敬業(yè)、團隊合作、勇于創(chuàng)新的精神,具備良好的職業(yè)道德。


思政目標:


(1)注重學用結(jié)合、知行統(tǒng)一,給予學生正確的價值取向引導,提高學生分析能力、自主學習能力,創(chuàng)新能力;


(2)培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神、勇于探索和實踐的品質(zhì),提升學生法制意識、健康意識、安全意識、環(huán)保意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。

課程思政 融入知識點

倉配

融入方式

教學案例

思政元素 法制意識 安全意識 創(chuàng)新能力
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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