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護(hù)理學(xué)專業(yè)：《內(nèi)科護(hù)理學(xué)—第二章呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理》課程思政案例
護(hù)理
內(nèi)科護(hù)理學(xué)
課程思政案例

護(hù)理學(xué)專業(yè)：《內(nèi)科護(hù)理學(xué)—第二章呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理》課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-10-11

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簡介：
通過本次課學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提升，愿意帶著問題去思考，開始嘗試自己檢索文獻(xiàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，課程過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于護(hù)理診斷理解較差，綜合分析能力不夠，不能正確選擇相應(yīng)的護(hù)理措施。故下次課教學(xué)中可選用思維導(dǎo)圖提高護(hù)理評(píng)估，選用貼近臨床的模擬教學(xué)演練提高學(xué)生臨床思維，邀請校企合作教師參與教學(xué)，讓學(xué)生更多的了解臨床需求。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 護(hù)理
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    本科(1):

  • 護(hù)理學(xué)
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    中職(1):

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    技工(1):

  • 護(hù)理
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適用課程(1)

  • 內(nèi)科護(hù)理學(xué)
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