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學前教育專業(yè)：《學前教育學—中國幼教之父—陳鶴琴》課程思政案例
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課程思政案例

學前教育專業(yè)：《學前教育學—中國幼教之父—陳鶴琴》課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-09-18

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簡介：
本課程所面對的學生是學前教育專科新生，多數(shù)為正在從事或?qū)⒁獜氖掠變簣@教育的教師，部分為對學前專業(yè)知識感興趣的其他行業(yè)在職人員。學生特點多數(shù)為僅有實踐經(jīng)驗，理論知識匱乏；少數(shù)為毫無理論和實踐基礎。但共同點均為期望通過課程學習，補充知識短板。

適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 學前教育
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