“課程思政”是高等教育中不可或缺的組成部分，而思政元素如何有效地融入專業(yè)課堂成為了大學(xué)教師們研究的重點(diǎn)。本文以《海洋化學(xué)》為例，分析了目前課程思政融入專業(yè)課教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因，進(jìn)而提出以"案例法"為主要教學(xué)手段，即通過(guò)引入具有代表性的案例，實(shí)現(xiàn)思政元素與海洋化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，在講授專業(yè)課程的同時(shí)充分發(fā)揮其育人功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，并在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提高自身的道德水平。此外，為理工類專業(yè)課程的課程思政改革提供參考。