教育要回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，大學(xué)學(xué)習(xí)更加注重理論聯(lián)系實踐，大學(xué)教育更側(cè)重于為社會輸送需要的人才。本案例的意義在于授課過程中緊密結(jié)合百年黨史教育主題，將共產(chǎn)黨人的不屈不撓的革命精神、艱苦奮斗精神融入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生要有家國情懷，個人發(fā)展要與國家需要和社會發(fā)展相結(jié)合，將自己的理想信念與時事相結(jié)合，要知道怎樣才使自己對國家和社會更有價值，進而合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，達到真正育人的目標。