高職教育為生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)了高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，對(duì)立德樹(shù)人提出了更高更現(xiàn)實(shí)的要求，為此，必須發(fā)揮所有課程的育人功能和價(jià)值引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)全課程育人。機(jī)械制圖作為高職機(jī)械類專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課，蘊(yùn)含了大量思想政治教育元素和資源，教師在傳授制圖知識(shí)和技能的同時(shí)，還要深入思考如何巧妙設(shè)計(jì)思政教學(xué)內(nèi)容并實(shí)施，對(duì)其他專業(yè)基礎(chǔ)課開(kāi)展課程思政具有很好的輻射和借鑒作用。